이게 뭔 소리냐고요? 이제 예시를 보여 드리죠 밑에 이 사진은 제 현재 기준 학교생활기록부의 일부인데요
자율활동 보시면 딱 봐도 차이가 확 보이시죠? 길이의 차이가 1학년 선생님은 큰거 하나만 딱 적으신데 반해 2학년 선생님은 주저리주저리 다 쓰셨습니다.
하.... 덕분에 원래 2학년 올라올때 2페이지로 끝나던게 5페이지 됐습니다.
길어도 너~무 길어요...
P.S. 이거 어떻게 봐야 하는지 좀 알려주세요! 봐도 모르겠어요....
이게 뭔 소리냐고요? 이제 예시를 보여 드리죠 밑에 이 사진은 제 현재 기준 학교생활기록부의 일부인데요
자율활동 보시면 딱 봐도 차이가 확 보이시죠? 길이의 차이가 1학년 선생님은 큰거 하나만 딱 적으신데 반해 2학년 선생님은 주저리주저리 다 쓰셨습니다.
하.... 덕분에 원래 2학년 올라올때 2페이지로 끝나던게 5페이지 됐습니다.
길어도 너~무 길어요...
P.S. 이거 어떻게 봐야 하는지 좀 알려주세요! 봐도 모르겠어요....
그것보다 중국어가 평균의 2배?!
척도가 각자 다르지만 제가 보기에는 점수에서 평균을 빼고 전교생 점수의 표준편차로 나눈 뒤 10을 곱하여 50을 더해 나오는 것 같습니다. 수능 탐구영역의 산출방식과 같지요.
즉 50점 넘으면 평균 이상이고 중국어 빼면 대체로 점수는 평균과 비슷하거나 조금 높고(상위 30%~58% 범위에 전 과목이 속함), 중국어같은 경우는 정규분포에 따라 계산하면 하위 0.63% 정도 된다는 것 같습니다.